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28 de octubre de 2016

Momentos #somosatal #Halloween2016

Puertas personaje de Halloween 2016 Flequinstein y Garfito



Dani y Nicole pintando calaveras en el Torre


Valeria y Dylan creando a Garfitoen el Torre Almenara

Nos inspiramos

Flequinstein: Flequillo+Frankenstein :la puerta del Villa

Simi y Akash creandoa Flequinstein en el Villa
Momento creativo de lxs chicxs del Torre

Garfito y Jessica en el Torre

COLLAGE CALAVERAS









Tiramos el dado y creamos historias en podcasts para Halloween

Jugamos con los dados y creamos historias cortas de terror para celebrar Halloween. Haz clic para acceder AQUÍ y disfruta de las historias de Jasmine, Carmen (IES Villa de Mijas) y de Erik, Sofía, Kyle y Alexander (IES Torre Almenara)


25 de octubre de 2016

Tablero de actividades de Halloween

El día de los muertos en Méjico

¿Qué es el Día de los Muertos?

Desde la época pre-hispánica, los indígenas en Méjico, han rendido culto a la muerte y la viven como una celebración del ciclo de la naturaleza.

Al llegar los conquistadores, el culto a la muerte se fusionó con la religión católica, dando origen a la tradición del Día de Muertos durante el 1 y 2 de noviembre de cada año. En estas fechas los mejicanos lo celebran yendo al cementerio y adornando los panteones con flores y en las casas colocan altares para que los difuntos y sus almas vengan del más allá y visiten a su familia, su casa y a sus amigos.

Vemos el vídeo y contestamos a la pregunta: "¿Qué muertos siguen el banquete en el más allá?" . Después nos inspiraremos para decorar nuestra clase con calaveras al estilo mejicano y así honrar a nuestros difuntos.



No es serio este cementerio: canción para celebrar el día de los Difuntos

Descarga la actividad AQUÍ


20 de octubre de 2016

Jugando a Ikonikus: ¿Cómo te sientes ? Usamos las condicionales

"Ikonikus es un juego en el que tenemos que desarrollar nuestra EMPATÍA y ponernos en el lugar del resto de jugadores y jugadoras para adivinar qué sentirían en cada situación. "



Descargamos las preguntas AQUÍ 

¿Cómo me siento cuando/si....? NIVEL A1-A2
¿Cómo me sentiría si...? NIVEL B1-B2


PRACTICAMOS CON EL ESPAÑOL PARA JUGAR CON CABEZA 




Las estructuras de la condicional posible o real. Ejercicios en línea página aprendoespañol AQUÍ
Las estructuras de la condicional probable. Ejercicios en liínea página aprendoespañol AQUÍ



Practicamos el vocabulario de los sentimientos AQUÍ